1.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
2.医生发现我的脚居然一天比一天健壮，所以他们开始给我很特别的医疗，像是针灸疗法，及电疗等。
3.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
4.老师不应该无缘无故地和学生发火。
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10.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
11.所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
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13.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
14., 磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。
15.学生发觉,急急忙忙的跑到武院,与从从容容的走到武院没有分别。
16.雨水时节天气好，春回大地风舞蹈。丝丝细雨润万物，缕缕春风唤春光。吉祥之花开满地，快乐之芽也生发。平安如意及时雨，健康幸福无边涯。愿你雨水季节万事顺，日日快乐笑开花！
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21.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
22.3.18想要发日，春回大地，万物生发！春意盎然，生意要发！春风得意，前途要发！爱情甜蜜，幸福要发！合家欢乐，快乐要发！祝福朋友，短信要发！
23.冬天的夜晚，一轮圆月的影子，几点稀疏的星光，加上近地面人家楼房窗户间流溢出来的万家灯火，在天光云影和人间烟火的混杂中，抬头俯仰之间，自然生发出头脑中关于天地人合一的温馨与酣畅！
24.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
25.扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。
26.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
27.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
28.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
29.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
30.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
31.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
32.老师不应该无缘无故地和学生发火。
33.繁殖者引导各种各样的狗、鸽子、医药品或图形图像变异的选择，而不是任由它自然生发。
34.幸好店主吴先生发现及时,小偷惊慌失措,将盗出的万元高档香烟丢弃在现场后仓皇逃窜。
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38.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
39.在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。
40.这两位在斯坦福大学计算机系小有名气的高材生,起先也很有一番长青藤大学学生发迹的常规思路:读好书,拿上一连串的“a”。
41.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
42.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
43.在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。
44.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
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48.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
49., 3.18想要发日，春回大地，万物生发！春意盎然，生意要发！春风得意，前途要发！爱情甜蜜，幸福要发！合家欢乐，快乐要发！祝福朋友，短信要发！
50.所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
51.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
52.所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
53.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
54.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
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59.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
60.818发一发，八方聚财，一马当先，八仙过海，各显神通，升官赚钱，属你最行，短信到了，福禄寿星大驾光临，助你终生发大财！
61.但是，我们的研究同时也如同哲学般地生发着一种聚合和归一感，学理和身份的界定似乎模糊了我们的视阈，难道真的要等到诸如影视人类学之类异军杀进中原，兵临城下，威胁我们的正统时，方幡然醒悟吗？
62.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
63.孔子从《诗经》中生发的“兴观群怨”,涵盖了现代诗歌批评所津津乐道的认识、教育、审美三大作用,开启了中国文化“诗教”的传统。
64.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
65.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
66.学生发觉,急急忙忙的跑到武院,与从从容容的走到武院没有分别。
67.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
68.冬天的夜晚，一轮圆月的影子，几点稀疏的星光，加上近地面人家楼房窗户间流溢出来的万家灯火，在天光云影和人间烟火的混杂中，抬头俯仰之间，自然生发出头脑中关于天地人合一的温馨与酣畅！
69.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
70.但是，我们的研究同时也如同哲学般地生发着一种聚合和归一感，学理和身份的界定似乎模糊了我们的视阈，难道真的要等到诸如影视人类学之类异军杀进中原，兵临城下，威胁我们的正统时，方幡然醒悟吗？
71.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
72.雨水时节天气好，春回大地风舞蹈。丝丝细雨润万物，缕缕春风唤春光。吉祥之花开满地，快乐之芽也生发。平安如意及时雨，健康幸福无边涯。愿你雨水季节万事顺，日日快乐笑开花！
73.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
74.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
75.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
76., 当我们开始铺设职业之路时，同样也需要科学地选择和设定自己的目标顺序，一方面注意寻找新的目标，另一方面不断积累阅历，逐步实现人生发展计划。
77.在拔节期、抽穗扬花期和灌浆期3个重要防控环节,密切关注小麦条锈病、赤霉病、吸浆虫、蚜虫等重大病虫害发生发展情况,准确预报,及时防治。
78.在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。
79.难道，非得通过人世的纷乱，自我的颠沛，以及痛苦的失落、无奈的损减，当那岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么？刘心武
80.作为对以往发展观的扩展，毕生发展观是针对一个长期的过程并贯通各个年龄阶段的发展理论，是关于从妊娠到死亡的整个生命过程中行为的成长、稳定和变化规律的科学。
81.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
82.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
83.医生发现我的脚居然一天比一天健壮，所以他们开始给我很特别的医疗，像是针灸疗法，及电疗等。
84.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
85.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
86.在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。
87.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
88.当我们开始铺设职业之路时，同样也需要科学地选择和设定自己的目标顺序，一方面注意寻找新的目标，另一方面不断积累阅历，逐步实现人生发展计划。
89., 当我们开始铺设职业之路时，同样也需要科学地选择和设定自己的目标顺序，一方面注意寻找新的目标，另一方面不断积累阅历，逐步实现人生发展计划。
90.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
91.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
92.幸好店主吴先生发现及时,小偷惊慌失措,将盗出的万元高档香烟丢弃在现场后仓皇逃窜。
93.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
94.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
95.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
96., 境是一所完全自修自悟的大学磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者却是生发壮志的泥土。
97.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
98.在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。
99.成功的人士为了把自己的人生发展到最高点，总是尽可能地丰富其秘藏的活时间，努力地开发人造时间。
100.他与世长辞后，在他的葬礼过后的一个晚上，美国人民把电灯调暗，以示对托马斯。爱迪生发明电灯点燃了整个世界的哀思。
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